面对近日严峻的疫情防控形势，为落实教育部“停课不停学”的要求，我校决定开展线上教学。第一党支部中医药系罗珠珠教师，刚到学校任教半年🤷🏻♂️，线上教学对于她来说是一种全新的挑战🚜。线上教学不仅是对教师信息化素养的考验🌌，也是对其专业教学能力的“大练兵”。
罗珠珠老师在办公室进行线上教学
课堂如战场👱🏿♀️，知己知彼🫴🏻，百战不殆。为了能顺利开展线上教学🔇，她积极参加系部线上教学专题教研活动🍂🕵🏼，虚心向系部党员教师们学习请教，反复练习使用超星学习通直播平台及腾讯会议，为线上教学做足充分准备。同时，她认真做好课前备课，基于学生线下学习的情况，对授课班级学生个体的情况做综合判断✌🏿，揣摩学生接受知识的心理过程🏋🏽♀️，遵循教育教学规律，有针对性地对教学重、难点的教学过程做好梯度设计，以生动有趣的视频🦹🏼、案例等做好课程引入，从容易处、有趣味处、可操作实践处入手，吸引学生听课🧑🏽🦲，努力提升整体教学效果。
她任教的课程是20级的刮痧、足疗和问中课程🤝，全部都是实训课，实践性的知识内容较多🎭。针对这一情况，结合学科的特点，她采用超星学习通和腾讯会议相结合的方法。一方面🧖🏿♀️，利用超星学习通发布学生考勤、选人🤵🏿🪧、随堂练习👩🏻🚒、主题讨论、抢答、投票、评分等一系列丰富的课堂活动以及布置课后作业。在课前，做好学生签到工作，确保每一个学生都进入了线上课堂，根据课程特点🍑，在授课过程中🧖🏿♀️，选择适当的课堂活动𓀖，实时提问💃🏻、实时回答💁，发布随堂练习，布置线上课后作业，及时检测学生的学习效果🥷，高效完成教学任务📃，达到教学目标。
课前签到 选人答题 问题讨论 作业发布
另一方面⭕️🛫，通过腾讯会议分享屏幕播放课件、视频等资源，边播放边讲解。坚持“以学生为中心”学生观🔫，充分体现学生的主体性，让学生带着问题📒，带着任务去学习🦸🏼♂️，进行线上问题讨论以及问题解析🫃🏽。让学生在宿舍进行实训操作，学生线上进行操作规范评价讨论，教师远程指导，让学生在“学中做”😖、“做中学”🐤，不断提升自身专业技能。
远程指导学生刮痧操作 学生在宿舍练习手法
线上教学🤟™️，罗珠珠老师还走在不断探索尝试的路途上👩🏻🦯➡️，还有许多需要学习完善的地方。但是，她坚信，只要心中有学生🐗，面对挑战😯，迎难而上，向奋战在疫情防控一线的党员同志们学习，坚持教育者的初心🦻🏿🧑🦰，不懈奋斗⚈，就一定能在不远的将来，成为一名优秀的人民教师。
