1月6日中午13：00，生物医药系全体教师（在职在编、人事代理⛈、长期聘用）在实验楼407召开“思政背景下的课程标准制定”教研活动🅿️。教务处王安娜处长参与指导💩，她提出由上同一门课的3-5个教师在一年之内完成组成思政融入课标教研团体，共同研究开发一门充分融入思政元素专业核心课程✸。强调了要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入专业课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行🚚🦏，形成协同效应🧫。
  接着就如何将思政融入专业课标，进行了探讨👩🏻‍🔧。陈静主任提出熟悉教学内容是融入思政元素的基本前提。要根据具体专业课程中，知识点和技能点的特点，将思政教育融入到各知识点和技能点中，做到思政教育与知识技能的学习的同向同行🏐。如对于药检专业的特点👩‍🚒，要将通过规范操作，培养药物检验工作严谨求实的职业素养；通过对数据的分析处理😍，培养精益求精的工匠精神🍿；通过对质量标准等法规的查阅使用，强化守法爱岗的思政教育👤；废液、废弃物的正确处理，养成学生的环保意识；按实验室7S管理要求清洗及摆放实验器具🤦🏼‍♀️💂🏼‍♂️，培养学生定制摆放的职业习惯等融入专业课程教学中⛹🏻‍♀️。接着就《药物分析技术》、《药物分离与纯化》融入了思政教育的课标初稿进行了探讨🔧。
  通过这次教研活动，加深了大家对如何将思政教育融入专业课程教育🏌🏼，融入专业课程课标的修订中有了进一步的认识。