2017年12月8日14时，中医药系在实验楼504-2举行主题为“教学工作诊断与改进研讨会”主题教研活动🤷🏻‍♀️。与会人员为中医药系全体教师👩🏿‍🚀，质量管理办公室副主任肖海群列席此次活动。活动由中医药系副主任罗玲英主持。
       为了更好实现学校的可持续发展𓀑，系部对应教学工作7大诊断项目，18个诊断要素，109个诊断点，查找不足🐻，以期改进提高。会议以头脑风暴会的形式，各位教师参照各个相关诊断点，并结合工作中存在的问题进行了深入的交流与探讨🤾🏽‍♀️。涉及教学秘书🙆🏼‍♀️、课程管理员及实验室管理人员等相关工作🕦🚶🏻‍♀️：如外聘教师流动性大，自身经验缺乏，教学水平有待提高✣；教学进程表设计不够科学，课程、课时安排不够合理，课程标准质量不高、部分教材选择困难，教学资源库的利用较少等问题🟩；同时学校需加强对中药传统技艺传承🤛，为选定的学生（学徒）安排更多的课时学习技能；又如将药用植物园打造成“中药进课堂，服务青少年”的中药实训基地等设想🦙。大家畅所欲言，献言献策，解惑答疑，收效显著🦸‍♂️。
       最后罗玲英主任指出大家对教学诊断与改进认识还比较肤浅🛩，有待于进一步地学习和研究，希望大家针对各自工作职责内容对应诊断点🧜🏼‍♀️，找出自身教学工作诊断与改进中存在的所有问题，让我们成为推动教学工作诊断与改进的中坚力量。大家纷纷表示会努力学习相关标准🪶🥪，找出工作实际与标准之间的差距，争取圆满完成教学工作诊断与改进任务👨‍👩‍👦🧛🏼‍♂️。

文字提供👩🏿‍🦰：郭历波  图片提供：夏超