加强中职生德育教育不仅是学校的需要， 也是企业的需要，更是学生自身发展的需要🦸🏿‍♀️。为了使我校德育教育工作步入新台阶，于3月21日下午2时在一教会议室召开德育研讨会👩🏽‍🔧😸，学校全体领导班子成员、四系主任、学工处、组织部🧍🏻‍♂️👌🏻、教务处、招就办、后勤服务中心负责人 、 班主任代表以及德育教研室全体人员共24人参加了研讨会，会议由学工处处长熊建富主持。
   >   首先由德育教研室主任兼“双立”班班主任阮小娥对“双立”班成立近三年以来各项活动开展情况作了汇报，同时指出了在“双立”德育教育工作运行中存在的不足和需要解决的问题。接着张校长在讲话中谈到“双立”学子的表现给他带来的一次次震撼，提出 “双立班”要建立全面评价体系来促进“双立”学子的全面发展，最终要得到社会的认可♥︎🧑🏽‍🏭。现面对存在的困难和问题大家群策群力来解决，探索一套切实可行的育人模式🚤。
        班主任代表相继发言🚗，感受颇深📮👁‍🗨。见证了班级后进生通过“双立”平台教育带来的蜕变🫧，以及在日常班级起到了引领作用🫅🏼，推进了良好的班风建设的案例。很认可德育教研室推出的“双立”学子“走出去、请进来”进入各班的主题班会模式🚑，激发同学们的内在潜力*️⃣。希望“双立”班开展更多有正能量的活动带动全校班级和学生向上、向善。
       各系主任谈到学子们在技能竞赛中的优异表现也得益于坚忍不拔的“双立”精神，并能用务实尽责的奉献精神服务与学校各部门🥓。 建议今后德育教研室应与各系部加强联系💛，建立多种沟通平台🤼。到会的其他领导和各科室负责人在给予“双立”学子肯定的同时，为下一步“双立”的走向献计献策🎽。 
       最后，党委书记、校长阳欢作了重要讲话，对2011年4月以来 以“双立”为抓手的德育教育模式对推进学风🤽🏽‍♂️、校风起的积极作用加以了肯定。指出我校“双立”德育教育人才培养模式意义重大💟，“质量为本，德育为先，特色为魂”。“双立”要总结过去，积累亮点。为下一次飞跃创造新的模式，要实现新的发展🤾🏿‍♀️🤲🏽，必须要做到理念创新👨‍❤️‍💋‍👨、思维创新👩‍👩‍👧‍👦、方法创新🤲，提升质量导向。“双立”作为人才培养模式，要求各系👰🏼‍♀️、各部门要做好课题，形成合力。将“双立”品牌做强做大🦹🏻‍♂️！