制药工程系组织召开了“如何实现课程思政与思政课程同向同行”座谈会
发布时间：2021-01-08发文部门🧑🏿🎤：
作者：徐桃枝点击🥀：
2021年1月7日下午💁♂️，制药工程系在综合楼6楼会议室组织召开了“如何实现课程思政与思政课程同向同行”座谈会，出席会议的有：苏兰宜副校长、江丽芸主任、万华根主任🧷、唐英玲📩、系部教师袁建华🧖♀️、徐桃枝、姚金龙、金志平🔒🤷、宋伟👦、陈晓林、赵美连🧚♂️、何颖🌮、金志平及系部全体长期外聘教师和实习生。会议由万华根主任主持，会议开始万华根主任针对本次座谈会指出🍲，所有课堂都有育人功能😕，教育既是国之大计，又是党之大计，教育的本质是立德树人，因此所有课程应与思政同向同行。接着万主任提出让各位教师谈谈自己对思政的认识🚱。
徐桃枝提出🤟🏻，药品是特殊商品🕷♡，应该给学生树立责任感，认真做好药品把GMP融入专业课程🕵🏻。袁建华谈到📎💆🏽♂️，思政课堂应该是多元性🌶，应该在融入人才培养方案。培养出三位一体（即知识🫱🏽、情感🧆、能力）的优秀学生🤸🏻♂️。唐英玲指出，思政教育应该从实际出发，要培养具有责任心🌺🕵🏽♂️，心理健全🚶🏻♂️➡️，并有创新能力的学生。宋伟建议到📵🧜🏽，思政可以通过案例引导，切入合适的案例进行教学♥️。罗小玉认为🍓，教书与育人不能分割，要培养学生学习能力，育人应无所不在。陈晓林倡议，作为教师，应该爱岗敬业，不输入消极理念🙎🏻♀️，要培养学生拥有一颗感恩的心♻️。
最后苏兰宜副校长针对本次“如何实现课程思政与思政课程同向同行”会议，提出了深层次的理解，首先应该打破几个误区👮🏿♂️：1.课程思政与思政课程是不同的概念🤼♂️🧏🏻♀️，不能简单的同义转换。2.不能把课程思政简单的思想嵌入♣︎。3.不能过多消减。4.课程思政应该要融入整个教学。并结合教育本质对大家提出几点建议：1.教育应该树立起整体性框架。2.人才培养方案应该融入思政。3.要打造教师团队，系统梳理思政元素🤲🏿，知识点与思政元素应相融合，多了解学生需求点👷🏼♂️。
