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       生物医药系于2019年3月16日上午10点30在实验楼404举行第 45 届世界技能大赛——化学实验室技术参赛总结会👋，会议由生物医药系副主任陈静主持🧑🏿‍🎤，参会的有我校参赛选手邵晓颖和全体指导老师。
        第 45 届世界技能大赛——化学实验室技术是新增的五个参赛项目之一🎡🫄🏼，全国选拔赛于3月3日至3月8日在上海举行，我校被省人保厅推荐为代表江西省队去参赛，现将参赛总结归纳如下：
        1👨🏻‍⚕️、本次大赛的特点是要求选手使用适当的科学技术技巧📪、步骤和方法🧔，进行实验室任务的相关准备，选手使用指定的仪器和实验室设备🎧，设计搭建实验装置，分析方法开发和对实验室数据有效处理。
        2🧑‍🔧、大赛分为四个模块：模块A阅读专业资料制订碘量法测维生素C含量工作计划和配制碘标准滴定溶液；模块B分光光度法双组份测定法维生素C和维生素E含量测定；模块C为乙酸正丁酯的合成及条件优化；模块D为碘量法测定维生素C📽，用t-检验法对碘量法测定维生素C方法进行显著性差异检验和结果分析。每个选手有单独的实验工位，独立的实验装置、设备及试剂👩🏿，选手的工位不变，四个模块在同一工位完成🌧。
        3🧑🏿‍🌾🧏🏼‍♀️、大赛始终把个人健康和安全放在首位，包括穿戴个人防护设备👍🏼👸🏽，到点准时吃饭🧭，再接着比赛。每个选手工位上都放有安全防护设备（橡胶手套、粗布手套、创口贴😓、护目镜、口罩）。
        4、参赛选手需具有机化学🚏、无机化学、物理化学👳、分析化学、有机合成等化学领域的全方位知识储备，我系将准备把这些基础知识和技术技能融入日常教学中。
        5、四个模块比赛历时3天，每天5-6个小时的长时间比赛〰️，选手需要较强的身体素质🙅🏽，在备赛阶段除进行技能实训🧎🏻‍♀️‍➡️，还应注重体能锻炼如跑步等◀️。
        6、选手通过多参加各类比赛及备赛时变换不同的实训场地练习考核等方法来减少选手在赛场上的紧张情绪，保持平稳心态。
        7、组建指导教师团队，通过聘请专家指导和教师自我学习🤲🏿，拓宽教师知识面提升专业能力。
        以赛促教，通过本次参赛拓宽了学生和老师的专业知识领域，提升了技术技能操作综合实力。