如何备好一堂适合学生的课——规范教案编写
发布时间：2016-04-14发文部门：
作者：邓永霞点击：
4月12日中午1点在实验楼304教室举行了本学期检验系第七次教研活动🚷，到场的有检验系教师及外聘老师，本次教研活动的主题是“如何备好一堂适合
学生的课——规范教案编写”🤸🏿🦘。
首先就本学期开学以来的教案抽查及第一次校长巡视日对上课老师教案突击检查中发现的问题进行总结：教案编写不规范（只有教学内容），有些老师的教案只写了提纲，还有直接在书上备课等🌄。接着提出规范化教案编写几点基本要求：教学目的🍝⏳、重点和难点、教学手段、教学过程、教学评价🚤、作业布置一定要有。重点和难点的导入和讲解，语言尽量口语化🧕🏼、生活化🌼。并给大家展示及讲解了规范化电子教案模版🏈，希望第二次教案检查老师都能规范化编写教案。最后大家就以自己上的课程为例，有什么好的教学手段进行了讨论💂🏻♂️🧑🏻🦼➡️。
总之只有课前熟读教材🧑🦯➡️，规范化编写教案，突出教学重点和难点，优化教学手段，才能上好一堂课，提高课堂效率及学生主动学习积极性。
